SI IMPEGNA A:

garantire un ambiente scolastico pulito, accogliente, sicuro;

esplicitare le norme che regolano la vita scolastica;

garantire il diritto allo studio in tutte le sue espressioni;

garantire il rispetto della vita culturale e religiosa della comunità alla quale appartiene;

creare un clima favorevole alla crescita integrale della persona e un servizio educativo – didattico di qualità;

favorire l’accettazione dell’ ”altro” e la solidarietà;

incoraggiare, gratificando, il processo di formazione di ciascuno e dialogare con gli alunni in modo pacato e

costruttivo teso al convincimento e al superamento di difficoltà personali e di apprendimento:

prevenire e/o reprimere tutti gli atti di bullismo, soprattutto se diretti verso alunni diversamente abili o indifesi;

promuovere le motivazioni all’apprendere;

favorire momenti di ascolto e di dialogo;

rispettare i tempi e i ritmi dell’apprendimento;

prevenire e/o ridurre al massimo la dispersione scolastica;

favorire l’acquisizione ed il potenziamento di abilità cognitive e culturali che consentono la rielaborazione

dell’esperienza personale;

esplicitare gli obiettivi didattici ed educativi del curricolo;

esplicitare le strategie didattiche, gli strumenti di verifica, i criteri di valutazione;

assicurare una valutazione trasparente e tempestiva, volta ad attivare un processo di auto-valutazione che conduca l’alunno a individuare i propri punti di forza e di debolezza e a migliorare il proprio rendimento;

comunicare costantemente, attraverso anche i sistemi informatici a disposizione, ai genitori o al familiare designato, in merito all’ andamento didattico – disciplinare dello studente;

assicurare un numero adeguato di verifiche scritte e/o orali, tempestivamente classificate far acquisire una graduale consapevolezza nelle proprie capacità per affrontare, con autonomia e sicurezza, i nuovi apprendimenti;